Im Schreiben werden auch verinnerlichte Sprach- und Denkbilder – oft unbemerkt – weitergetragen. Was wird benannt und herausgestellt, was gilt als selbstverständlich? Wie wird etwas beschrieben und vor allem aus welcher Perspektive? Wo reproduzieren wir Stereotype, binäre Logiken, den Status Quo, und machen wir das ganz bewusst? Gemeinsam hinterfragen wir anhand von Beispielen und Übungen kritisch das eigene Denken und erproben, wie sich dadurch auch das Schreiben verändert, welche Möglichkeiten darin liegen, und wo unser Sprachgebrauch vielleicht auch (noch) an seine Grenzen kommt.